会员文章
  •  2017-09-20 16:16:14  点击:3  评论:0

    光华小学:举行曾文堆综合楼捐赠仪式

    光华小学:举行曾文堆综合楼捐赠仪式   2017年9月12日上午,金井镇光华小学举行曾文堆综合楼落成庆典捐赠仪式。旅菲侨胞曾焕福、晋江市统战部部长黄文福、金井镇党委书记丁鸿雨、金井镇林雨榨副镇长、金井教委施纯川书记、全国政协委员曾福应等有关领导参加了庆典仪式。 据... 阅读全文>>
  •  2017-09-20 16:09:19  点击:3  评论:0

    光华小学:镇领导莅临光华小学慰问全体教师

    光华小学:镇领导莅临光华小学慰问全体教师 在今年第33个教师节即将来临之际,9月8日下午,金井镇林雨榨副镇长同教委办施纯川书记,林贻怀主任来莅临光华小学开展教师节慰问和表彰优秀教师活动。  林雨榨副镇长一行人亲切地询问了老师们的学习、工作情况,并向学校负责人详细了解... 阅读全文>>
  •  2017-06-01 15:40:46  点击:14  评论:0

    光华小学:游园欢乐多

    光华小学:游园欢乐多 6月1日下午,孩子们兴奋地迎来了最喜爱的游园活动。 本次游园活动在各班主任老师的带领下,孩子们有序的参加活动,游戏的项目有的“抱一抱”、“五毛一块”“背古诗”“猜成语”……每个活动项目均设有奖品,孩子们玩得可高兴了,一个个洋溢着幸福的笑容。 整个活动开... 阅读全文>>
  •  2017-06-01 14:07:37  点击:13  评论:0

    光华小学:庆六一文艺会演

    光华小学:庆六一文艺会演 6月1日上午,校园里一片欢声笑语,孩子们身穿节日盛装,载歌载舞,充满了节日的气氛。 随着欢快的节奏,六一文艺会演拉开了序幕,首先李校长发表了热情洋溢的讲话,接下来是孩子们精心准备的一个个节目。众多的节目各具特色,表演精彩纷呈,每一个节目都展示了孩子们... 阅读全文>>
  •  2017-05-31 17:21:07  点击:8  评论:0

    光华小学:“我向习爷爷说句心里话”绘画评选活动

    光华小学“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”系列活动 ——绘画评选活动 为了深入宣传十九大的精神,我校在开展“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”的系列活动——心愿卡和手抄报评选活动后,继续开展绘画评选活动。 在活动中,队员们拿起手中的画笔,充分发挥自己的想象力和创造力,... 阅读全文>>
  •  2017-05-31 14:48:24  点击:7  评论:0

    光华小学“我向习爷爷说句心里话”手抄报评选活动

    光华小学“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”系列活动 ——手抄报评选活动 为了继续表达对党的十九大召开的喜悦心情和对国家繁荣昌盛的美好祝愿,我校开展了“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”系列活动——手抄报评选活动。 三、四、五、六年级的队员们在辅导员的指导下同,充分... 阅读全文>>
  •  2017-05-27 16:25:32  点击:16  评论:0

    光华小学:“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”系列活动

    光华小学:“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”系列活动 ——心  愿  卡 2017秋季,中国共产党第十九次全国代表大会将于北京召开,我校抓到这一契机,于5月30日下午各中队开展主题班会,在会上队员们畅所欲言,纷纷向习爷爷诉说着他们自己的心声,并填写心愿... 阅读全文>>
  •  2017-05-27 11:31:04  点击:7  评论:0

    光华小学:继承和发扬传统文化

    光华小学:继承和发扬传统文化 五月初五,粽叶飘香,又到了一年端午节。端午节是我国的传统节日,为了让学生们了解它的来历,利用国旗下讲话由于佳同学向大家介绍了端午的传统文化,为了让同学们更充分感受端午节的氛围,我校五年级的同学们利用27日上午第二节课让学生们自己动手“煎堆”,先由蔡... 阅读全文>>
  •  2017-05-19 17:36:03  点击:8  评论:0

    光华小学:“手拉手”爱心捐款活动

    光华小学:“手拉手”爱心捐款活动 每年5月的第三个星期日是我国法定的助残日,为了给残疾人以实实在在的帮助,为了让残疾儿童在节日期间感受社会大家庭的温暖和关爱,实现他们并不残缺的人生,我校在5月19日下午开展了“手拉手”爱心捐款活动。 在活动中,同学们把平时节约的一点零花钱捐出... 阅读全文>>
  •  2017-05-19 17:27:31  点击:8  评论:0

    光华小学:在互检中提高

    光华小学:在互检中提高对学生的作业批改的检查一直以来都是我校抓好教学常规的内容之一。5月15日上午我校数学教研组就对学生的数学作业进行检查。我们采取了互检的形式,在检查中可以看出大部分学生已养成了认真做作业的好习惯,书写比较工整,字迹清晰,对于作业出错的学生,老师能做到及时二... 阅读全文>>
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